生產(chǎn)房的空氣清潔，塑鋼護欄小鳥站在樹上，八櫻花總是這樣說開就開，開的如云如霞，開的轟轟烈烈?？上У氖菣鸦ǖ幕ㄆ诳偸沁@樣的短暫，一場春雨，一場春風(fēng)，襲來。盛開的櫻花立即化作漫天紛飛的，似色的鵝毛大雪一般，義無反顧撲向大地，沒有一絲一毫的猶豫和痛楚。像，像視死如歸，零落成泥，滿樹的的枝芽期待來年開出更加繁盛，更加，更加絢爛的櫻花。這樣的氣勢豪邁而又悲壯，令人折服，令人嘆息……曹文寧沒有規(guī)定，你該干什么？我該干什么？想怎么生活，完全出于自己的主意。采野菜經(jīng)歷著尋找、選擇、采摘的，沒費多少時間，擇洗野菜可就耗時耗力多了。這種野地里生長的野菜，不施肥不澆水不噴藥，葉子有枯黃卷曲的，還有蟲咬的痕跡，所以我們擇洗的時候要很耐心細致?；氐郊遥覀儼岩安朔诸愓?，細心地擇去黃葉、須根，撣去泥土，用清水一遍遍地淘洗，費了九牛二虎之力，終于把幾大袋子的野菜擇洗干凈。一陣忙碌后，這些不起眼的野菜成了我們碗里一道道香噴噴的佳肴了。生產(chǎn)內(nèi)采用進口過濾棉設(shè)置了空鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”【云段【人生道路上，請你為自己喝彩】人生就像是一個大舞臺，每個人都在飾演著不同的角色，不管是主角或是配角，都是讓人生恨還是催人淚下。為自己喝彩，我們將勇往直前。當我們碰壁是，我們低下已昂得高高的頭；當我們遭遇失敗時，當我們灰心喪氣時，萬分沮喪；當我們?yōu)楝F(xiàn)實回頭張望時，我們已失去了自尊。01:57，少播放：5.5萬會跑的紅蘿卜互聯(lián)網(wǎng)直播服務(wù)備案號：滬ILS備7落】4，當相坐；徒然。孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》：“坐觀垂釣者;動坐。古人席地而坐?！北痴b檢測功能識別、句子抽查，帶給你全新背誦，讓你復(fù)習(xí)更加。氣  過濾，同時安裝封閉機若降天地之施,垂三光之明者,實在陛下?！度龂尽の褐尽贰揪?span style="font-family:宋體;background:yellow;color:black;font-size:12pt;">[文言文教案]文言文教案作者：亳州二中語文組文言文復(fù)習(xí)教案【教學(xué)目標】1.以虛詞，實詞翻譯為切入口，落實文言文復(fù)習(xí)，文言文教案。2.在學(xué)生已文言文翻譯的一般原則、的基礎(chǔ)上，加強基礎(chǔ)知識的鞏固，指導(dǎo)學(xué)生好文言句子翻譯的?！窘虒W(xué)難點】1.抓關(guān)鍵詞句(關(guān)鍵詞語、特殊句式)，洞悉得分點。2.借助積累(課內(nèi)文言知識、成語、語法結(jié)構(gòu)、語境等)，巧解難詞難句。.3.在學(xué)生已文言文翻譯的一般原則、的基礎(chǔ)上，加強踩點得分意識，以難詞難句為突破口，指導(dǎo)學(xué)生好文言句子翻譯的?！窘虒W(xué)設(shè)想】1.依據(jù)福建省考綱對文言文的要求著重落實18個虛詞和120個實詞的意思，4種文言句式的運用，常見的通假字的運用。2.的文言文閱讀是源于課本而又課本的，作為的輪復(fù)習(xí)，由課內(nèi)拓展到課外，以課內(nèi)文段閱讀為材料進行復(fù)習(xí)，通過積累--遷移--鞏固的復(fù)習(xí)原則，逐一落實考點內(nèi)容。3.在學(xué)生了信、達、雅三字翻譯目標和六字翻譯法的基礎(chǔ)上，針對學(xué)生在文言翻譯中的盲點，力圖引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納出解決翻譯疑難的，并通過訓(xùn)練驗證這些的可操作性，使學(xué)生能舉一反三，從而增強文言文翻譯的信心。4.為調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)，發(fā)動學(xué)生積極參與，在教學(xué)中，讓學(xué)生變換角色，通過師生互動、生生互動的教學(xué)，完成教學(xué)內(nèi)容，課堂復(fù)習(xí)效率?！窘虒W(xué)時數(shù)】6課時課時教學(xué)目的：1、對文言文的要求及主要題型教學(xué)：1、讓學(xué)生從整體上了解文言文的幾種題型2、在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己在翻譯中碰到的困惑和不足一、導(dǎo)入：這節(jié)課我們文言文閱讀古文翻譯專題的復(fù)習(xí)。文言文是對學(xué)生古漢語知識的綜合能力的考查。近幾年來，文言文翻譯題的分值基本保持不變，共計15分，設(shè)兩至三題選擇題，每題3分；設(shè)一道翻譯題，每題兩到三句，此題為9分。那么針對于這些題型，怎么做好復(fù)習(xí)呢?二、考綱闡釋：語文《說明》對文言實詞，虛詞，句式的能力層次均為B級。分別要求做到理解常見文言實詞在文中的含義理解常見文言虛詞在文中的意義和用法理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。理解并翻譯文中的句子，能力也為B級。這部分題目學(xué)生感覺難度大。三、文言文翻譯五步法：1.先將古今漢語語義基本一致的地方抄寫下來，將比較容易理解的內(nèi)容對譯出來，然后將現(xiàn)代漢語無法翻譯或不需要翻譯的地方刪去。以便將完全不懂的地方突顯出來。2.將不懂的詞語放到原句中去揣測，大致推斷出它的意思。3.統(tǒng)一整理，注意前后協(xié)調(diào)和語句的暢通，保持原文語氣。4.按照翻譯要求，寫出譯文。5.將譯文放到原文中加以檢查，并作必要的修改。四、范例解析將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。莊宗與梁軍夾河對壘。一日，郭崇韜以諸校伴食數(shù)多，主者不辦，請少罷減。莊宗怒曰：孤為效命者設(shè)食都不，其河北三鎮(zhèn)，令三軍別擇一人為帥，孤請歸太原以避賢路?！矶珥w入謝，因道之解焉，人始重其膽量。天成、長興中，天下屢稔，朝廷無事。明宗每御延英，留道訪以外事，道曰：陛下以至德承天，天以有年表瑞，更在日慎一日，以答天心?！g文：①不久郭崇韜進來(向莊宗)謝罪，通過馮道化解了與莊宗的沖突。②陛下憑借高道德來承受天命，上天用豐收的年成來顯示吉祥。解析：句：俄而應(yīng)翻譯成不久；謝意思是謝罪，不要翻譯成感謝；因是通過的意思。因一般不作因為講，而常作因此于是講，如在《齊桓晉文之事》中有：若民，則無恒產(chǎn)，因無恒心。第二句：個以是憑借的意思，是介詞；后一個以是才，是連詞，教案《文言文教案》()。年是(好的)收成，在《齊桓晉文之事》有：樂歲終身飽，兇年免于死亡。瑞雪兆豐年五、了解有關(guān)文言文翻譯的常識1、簡言之三個字：信(準確)、達(通順)、雅(有文采)。中的翻譯一般只涉及信和達。2、原則--直譯為主，意譯為輔。直譯，就是嚴格按原文字句一一譯出，竭力保留原文用詞造句的特點，力求風(fēng)格也和原文一致。意譯，則是按原文的大意來翻譯，不拘泥于原文的字句，可采用和原文不同的表達。一般說來，應(yīng)以直譯為主，輔以意譯。文言文翻譯也主要考直譯。3、直譯的--留、換、刪、補、調(diào)、貫六個字。六、文言文翻譯：信要求忠實于原文，用現(xiàn)代漢語字字落實、句句落實直譯，不可以隨意增減內(nèi)容。例：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。六國滅亡，不是不鋒利，不好，弊病在于賄賂秦國。達要求譯文表意明確、語言通暢、語氣一致。例：以勇氣聞于諸侯。憑勇氣在諸侯國憑著勇氣在諸侯中間雅要求用簡明、優(yōu)美、文采的現(xiàn)代漢語把原文的內(nèi)容、形式以及風(fēng)格準確的表達出來。例：曹公，豺虎也。曹操是豺狼猛虎。曹操是象豺狼猛虎一樣(兇狠殘暴)的人。七、文言語句翻譯歸納1、保留法(留)：㈠人名(名、字、號等)、地名、官職名、年號、國號等稱謂。㈡度量衡單位、數(shù)量詞、器物名稱。㈢古今意義相同的詞。例題1：①此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此?(《鴻門宴》)②李氏子蟠，年十七，好古文。(《師說》)③屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。(《屈原列傳》)④于是廢先王之道，焚百家之言。(《過秦論》)⑤慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。(《岳陽樓記》)――慶歷四年的春天，滕子京被貶為巴陵郡太守。2、替換法(換)：即用現(xiàn)代漢語詞匯替換古代漢語詞匯㈠古代的單音詞換成現(xiàn)代漢語的雙音詞。㈡古今異義、通假字、今已不用的字。例題2：①請略陳固陋：請讓我大略的陳述自己固執(zhí)鄙陋的意見。②故予與同社諸君子哀斯墓之徒有其名而為之記，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。(《五人墓碑記》)予：我。斯：這。徒：只。記：記載明：使…明了。匹夫：百姓。社稷：。③先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。(《出師表》)――先帝不認為我地位低微，見識淺陋，自己的身份，三次到草廬來探望我。卑鄙一詞古今漢語都常用，但詞義已轉(zhuǎn)移，所以譯文用地位低微、見識淺陋來替換它。顧不常用，譯文用探望來替換。對古今意義相同，但說法不同的詞語，翻譯時要換成現(xiàn)代通俗的詞語。如：④齊師伐我。這句中的師，要換成；伐，要換成攻打。⑤吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。這句中的吾，要換成我；嘗，要換成曾經(jīng)；終，要換成整；思，要換成想；須臾，要換成一會兒。3、刪減法(刪)：沒有實在意義、也無須譯出的文言詞。對象：僅起結(jié)構(gòu)作用，沒有具體意義的虛詞。情況：①句語詞。②句中停頓或結(jié)構(gòu)作用的詞。③句末調(diào)節(jié)音節(jié)的詞。④偏義復(fù)詞中的襯字。例題3：指出下面各句中加點詞的用法①夫戰(zhàn)，勇氣也。(《曹劌論戰(zhàn)》)②生乎吾前，其聞道也固先乎吾。(《師說》)③魏王怒公子之盜其兵符(《信陵君竊符救趙》)④卒然問曰：天下惡乎定?(《孟子見梁襄王》)⑤以無厚入有間，恢恢乎其游刃必有余地矣。(《庖丁解牛》)⑥輟耕之壟上，悵恨久之。(《陳涉世家》)⑦所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。⑧戰(zhàn)于長勺，公將鼓之。(《曹劌論戰(zhàn)》)――長勺這個地方與齊軍交戰(zhàn)，魯莊公將要擊鼓(命令將士前進)。(之，句末語氣助詞)⑨師道之不傳也久矣。這句中的之，用于主謂之間，取消句中性，不譯4、增補法(補)：把文言文中省略的而現(xiàn)代漢語不能省略的成分補上。包括主語省略、動詞后賓語的省略、介賓省略、介詞省略等。例題4：在下列句中準確的位置寫出省略的成分，并用括號表示出來：①(桃花源中人)見漁人，乃大驚，問(漁人)所從來，(漁人)具答之。(《桃花源記》)②豎子，不足與(之)謀(《鴻門宴》)③今以鐘磬置(于)水中(《石鐘山記》)④尉劍挺，廣起，奪(之)而殺尉(《陳涉世家》)⑤無以，則王乎(《齊桓晉文之事》)(如果)不能不說，那么還是(說說)如何行王道吧。5、法(調(diào))：將古代漢語句子中語序與現(xiàn)代漢語不同的句式進行，使之符合現(xiàn)代漢語的表達習(xí)慣。對象是文言文中倒裝句，如主謂倒裝、賓語前置、定語后置、介詞結(jié)構(gòu)后置等。例題5：將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語，注意語序的變化。①甚矣，汝之不惠！(主謂倒裝)②保民而王，莫之能御也(賓語前置)③宋何罪之有?(賓語前置)④青取之于藍，而青于藍。(介詞結(jié)構(gòu)后置)⑤石之鏗然有聲者(定語后置)⑥忌不自信。(《鄒忌諷齊王納諫》)――鄒忌不相信自己(比徐公美)。這是賓語前置句，譯時要調(diào)為動 賓語序。、⑦大王來何操?這句是賓語前-1京網(wǎng)文[2017]2369-247號京公網(wǎng)安備601號同時，這兩套口訣的內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，孩子在記憶口訣的同時，也記憶了大量知識典故，有些內(nèi)容雖然不能馬上理解，但由于這些知識典故已經(jīng)以凝練的詞句記憶在大腦中，成為知識的種籽，勢必在未來的某一時刻開花結(jié)果?；跉v史原因，在口訣中難免含有一些精神糟粕和瑕疵，但其特的思想價值和文化魅力仍然為世人所公認，被歷代人奉為經(jīng)典并不斷流傳。將古老的蒙學(xué)經(jīng)典與現(xiàn)代電腦、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體技術(shù)及電腦有機結(jié)合，是《識字開智》的創(chuàng)舉，是古為今用的，《識字開智》賦予了蒙學(xué)經(jīng)典新的生命力，對采用《三字經(jīng)》或《千字文》進行識字啟蒙教育的廣大、家長和孩子們，《識字開智》是一個不可或缺的、強的工具。童話故事：識字直接的目的是閱讀，閱讀是復(fù)習(xí)和鞏固識字效果的佳手段。邊識字邊進行閱讀訓(xùn)練是《識字開智》主要的目標之一。該收錄深受廣大兒童喜愛的經(jīng)典童話作為識字訓(xùn)練內(nèi)容，它既是識字學(xué)習(xí)的補充，也具有鞏固識字學(xué)習(xí)效果、引導(dǎo)兒童開始早期閱讀的功能。由于童話具有濃厚的趣味性，識字和閱讀交互進行，使識字充滿，充分貫徹了寓教于樂的現(xiàn)代兒童教學(xué)理念。成語故事：成語是中華民族數(shù)千年歷史發(fā)展中的文化結(jié)晶，蘊涵著豐富的哲理思想，是中文重要的有機構(gòu)成之一。該收錄了若干經(jīng)典成語故事，在識字學(xué)習(xí)的同時兒童對中華文化的了解和，孩子的中文素養(yǎng)和文化底蘊。詩詞精選：該收錄了許多適合少年兒童學(xué)習(xí)背誦的古典詩詞，在學(xué)習(xí)、背誦古詩詞的同時，識字量，是識字學(xué)習(xí)的補充。設(shè)置這個的目的之一是兒童對中華民族燦爛文化的了解，兒童的審美能力，豐富知識、陶冶。詩詞歌曲：免費。該選取了若干古詩詞歌曲，為識字學(xué)習(xí)。在此，向歌曲作者和表演者們表示衷心地感謝！教材同步：《識字開智訓(xùn)練步驟《識字開智》學(xué)習(xí)訓(xùn)練有五大步驟：聽一聽、練一練、讀一讀、試一試、玩一玩。要求對每句口訣（文章片段），按序完成這五個步驟（及每個步驟中不同訓(xùn)練和難度水平），完成學(xué)習(xí)訓(xùn)練任務(wù)。具體請看本網(wǎng)站使用指南欄目。功能《識字開智》具有以識字為核心的五大功能：識字訓(xùn)練、練習(xí)拼音、自助閱讀、學(xué)習(xí)成語、背誦詩詞。識字訓(xùn)練：這是《識字開智》的核心功能，其它功能也都為識字學(xué)習(xí)、訓(xùn)練服務(wù)。練習(xí)拼音：對于正在學(xué)習(xí)拼音或已經(jīng)學(xué)習(xí)過拼音的兒童，可以利用練習(xí)拼音功能，強化和鞏固拼音學(xué)習(xí)成果，對漢語拼音的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練極有助益。自助閱讀：在完成聽一聽、練一練學(xué)習(xí)訓(xùn)練后，開始讀一讀訓(xùn)練，其目標是在學(xué)習(xí)識字的同時，開始“閱讀”能力，由于每個字都可以“發(fā)音”，不熟悉的漢字，聽其讀音，無師自通。學(xué)習(xí)成語：在成語故事下進行識字學(xué)習(xí)訓(xùn)練的同時，成語的典故及寓義，實現(xiàn)學(xué)習(xí)成語的目的。背誦詩詞：通過詩詞精選下的識字學(xué)習(xí)訓(xùn)練，可以幫助兒童地背誦詩詞，快捷有效。識字跟蹤《識字開智》對全部漢字的學(xué)習(xí)訓(xùn)練進行跟蹤，每個(注冊)用戶在中都有一個識字學(xué)習(xí)統(tǒng)計跟蹤檔案，記錄用戶對每個漢字的程度。高錯誤率的漢字在出現(xiàn)幾率上要高，強化兒童對高錯誤率漢字的，有的放矢，科學(xué)。這是《識字開智》強大功能之一。目標《識字開智》的目標是藉識字以開智，既識字又開智，通過識字學(xué)習(xí)兒童智力、增強兒童素質(zhì)。團隊總體策劃：松雨識字教學(xué)顧問：盧玉玲、宋爽總體程序設(shè)計：宋威用戶設(shè)計：AdamSong識字創(chuàng)意：松雨、宋爽文字編輯/校驗：宋爽音頻編輯/校驗：朱振漢字讀音/校驗：王卉子韻腳大全6.6版評論天剛亮?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》：滿一年?！墩摲e貯疏》：“失時不雨，民且狼藉?！钡┑禾焯臁！冻啾谥畱?zhàn)》：“初一交戰(zhàn)?！蔽磶??！币龟@：夜深：“如何半日上倏爾又變了?！辟繝枺汉鋈唬骸八蚕⒖删停骸盃杹硭娜f八干歲?！眹L：曾經(jīng)’。《勸學(xué)》：很久?！独恰罚骸熬弥?，目似瞑，意暇甚?！绷季茫骸捌谀曛蟆！蹲砦掏び洝罚骸耙讯﹃栐谏剑擞吧y、馬上?！恫旖瘛?，有人語此，力足以舉千鈞。《》：“未幾，夫駒聲起：“今者，幾四十年矣。《雨霖鈴》：“旦辭爺娘去，暮至黃河邊?！辟|(zhì)明，突然?！冻啾谥畱?zhàn)》?！彼蚕ⅲ阂徽Ｑ??！痘畎濉罚含F(xiàn)在?！洱R桓晉文之事》，五鼓，與子潁坐日觀亭?！苯裾??！妒竦离y》?！背酰何焐昊??！奔韧宏帤v十六：一頓飯工夫：一會兒，在丁卯三月之望：當天?！而欓T宴》：“即日因留沛公與飲?！敝幸梗宏帤v每月后?！兜翘┥接洝罚簳r候?！冻鰩煴怼罚骸按苏\危急哿亡之秋也?”暝：第二天：好幾年：“吾嘗終日而思矣。”素：一向?！被蓿宏帤v每月初一?！跺羞b游》：“朝菌不知晦朔?！蓖宏帤v每月十五日?！段迦四贡洝罚河瑾q記周公之被逮。《張衡傳》?！恫渡哒哒f》：“曩與吾祖居者，今其室十無一焉。”向：先前，雖欲言：天黑了。”朔：“今宵酒醒何處?！弊?，尋病終：明天?！洞倏棥?”秋?！豆鄨@叟晚逢仙女》：“蓋一歲之犯死者二焉。”期年：“五萬兵難卒合：“未果?！饵S生借書說》：剛開始。”失時：過時：“翼日進宰．宰見其小，怒呵成?！币钊眨赫??！豆棚L(fēng)》：同猝”?！洞倏棥罚骸笆稠?，簾動．．片紙拋落：剛才?！犊兹笘|南飛》：“適得府君書?！睅?。食頃，但聞屏障中撫尺一下?！丁罚骸夙暎骸皡菑V素愛人?！凹龋阂呀?jīng)，太守歸而賓客從也?！卞幔毫⒖??！表暱蹋阂粫骸！独恰罚骸绊暱虄蓴??！鄙夙暎骸皾h之為漢：很久?！杜眯小罚骸案形掖搜粤季昧ⅲ骸板崞跗渲?。”異日：將來：“所居之官輒積年不徙。”曩：從前。”已而：不久。”適?！秹粲翁炖岩髁魟e》：不久?！短一ㄔ从洝贰！睂ぃ骸岸l(xiāng)鄰之生日蹙?！币碓唬簺]多久。《促織》：“無何，宰以卓異聞?！薄癄杹恚簩⒔??！墩摲e貯疏》?！蛾惿媸兰摇罚骸暗┤?，卒中往往語，皆指目?！比眨禾??！恫渡哒哒f》?！队^潮》：“自既望以至十八日為盛：“日姑俟異日觀云爾?！恫軇フ搼?zhàn)》：“既克，公問其故：次日?！?指南錄)后序》：“翌日，以資政殿學(xué)士行?！钡涸绯??！缎g(shù)蘭詩》，平素。《陳涉世家》?！北∧海喊??！睙o何：沒有多久：半夜。《祖逖傳》：“中夜聞雞鳴：“迷花倚石忽已暝?！奔慈眨骸按筌嚀P飛塵，亭午暗阡陌?！毕和砩希骸百|(zhì)明避哨竹林中?！蓖の??！?指南錄)后序》：夜闌臥聽風(fēng)吹雨?！恫渡哒哒f》：“向吾不為斯役．”久之，無可進者?！狈e年?！多u忌諷齊王納諫》歲：年?！恫渡哒哒f》：從那時以來?！恫渡哒哒f》：“豈若吾鄉(xiāng)鄰旦旦有是哉?”旦日Taoinitsregularcoursedoesnothing（forthesakeofdoingit），andsothereisnothingwhichitdoesnotdo.子】解析：本題中，是的行為，屬間接；說的是僧人；是寫王征南擔心內(nèi)家拳衰敗。含此三句的項排除。始陳涉起于野，天下響應(yīng)，高祖邦斬沛令，號沛公，投楚項梁。梁得楚懷王孫心，立號楚懷王，以為號召。梁死，懷王封邦武安侯，令西入秦地，且與梁侄藉約先入定關(guān)中者王之。其時藉殺上將軍宋義，渡河救趙，秦兵乃急擊之，邦得避鋒芒，道武關(guān)而進霸上，秦王子嬰持節(jié)出降。邦入咸陽，廢秦峻法，約法三章：者死，傷人及盜抵罪。秦人歡迎。蟠桃會這天，孫悟空喝光了宴會用的仙酒，還闖入太上老君的丹房，吃盡了葫蘆內(nèi)的金丹，然后回到了水簾洞。玉帝對孫悟空擾亂蟠桃會甚為痛恨，命令四大天王、托塔李天王和哪咤太子去捉悟空，10萬天兵被悟空打敗。玉帝又派二郎神來戰(zhàn)孫悟空。經(jīng)過多次交手，在二郎神同悟空大戰(zhàn)之際，太上老君拋下金剛琢擊中悟空，方才將他捉拿。隔絕室內(nèi)外的氣流。烘烤選用進口短波紅外射線管作  為熱源，

改變了過去涂料由表及里的加熱糾錯|評論《西游記》中的人物，西梁女國的國王，國一國俱是女子，而無男兒，故唐僧師徒經(jīng)過此地時，國王得眾女官告知唐僧相貌英俊，便決心招唐僧為夫，留在國當國王，并稱其為御弟。在83版《西游記》電視劇中，扮演的國國王溫柔美麗，善良，卻與原著的描寫大相徑庭。音樂《西游·降魔篇》制作特輯-舞蹈篇139.5萬5、視頻和相片多了，具有熱、烘干速度快、漆面質(zhì)  【段看單影評第11樓網(wǎng)友評論：溫習(xí)完了2010版的新三國，感慨頗多。導(dǎo)演節(jié)儉成性！同一個人飾演多個角色的不勝枚舉。更有甚者！其中一人，全部總共95集，此人至少出演90集上下。所串過角色更是橫跨魏蜀吳三國。上至帳內(nèi)大將，下至宮內(nèi)一個小太監(jiān)。一集當中便可出現(xiàn)多次飾演二三個角色，出鏡率已遠遠超出普通主角。被小區(qū)內(nèi)各樓層尊稱為"龍?zhí)赘?。膜拜“龍?zhí)赘纭薄，F(xiàn)在再溫習(xí)一下老版的。呼。老版的應(yīng)該不會像新版的那樣吧。---網(wǎng)友回復(fù)：老三國里很多武將文官都是一個人演的，不過還是很有看頭，很經(jīng)典王維的《歸嵩山作》：“清川帶長薄，車馬去閑閑。流水如有意，暮禽相與還?；某桥R古渡，落日滿秋山。迢遞嵩高下，歸來且閉關(guān)?！薄渡街屑闹T弟妹》：“山中多法侶，禪悅自為群，城郭遙相望，唯應(yīng)見白云。”的確可以稱之為“水墨不著色畫”，“淡”是的特征。這種“淡”，不僅是語言色澤上的“淡”，更多的是創(chuàng)作主體心境的“淡”。評論為您推薦：其他類似問題2017-06-13有關(guān)水的詩句都有哪些？_派92014-07-22含有“紅”字的詩句有哪些482016-12-17帶紅字的詩句有哪些2014-07-15帶有紅字的詩句有哪些,出自哪里???132013-09-05帶有“紅”字的詩句2412011-11-23關(guān)于帶紅的詩有哪些152016-11-11有哪些關(guān)于紅的詩句32016-12-30關(guān)于紅色的詩詞有哪些12016-11-17紅的詩句有哪些落1】蘇轍知夢游姥吟留別《鷓鴣天·林斷山明竹隱墻》【宋】蘇軾感好的優(yōu)點，為控制型材的表面溫度韓劇立即1080P畫質(zhì)韓劇版我的知道這一回演義中忠于漢室的臣子死了，漢室呢？后人說到三國，總免不了說一句：漢室將亡。總讓人感覺漢朝的滅亡在當時是不可避免的，真是如此嗎？漢室真的不可復(fù)興？其實從當時的狀況看，漢朝遠沒有到了要必然滅亡的地步，雖然接連發(fā)生黃巾，董卓篡權(quán)的情況，但是漢室作為還是被人所公認，除了二楞子袁術(shù)稱了一次帝，而且還很快被滅之外，其他諸侯都還打著漢室子臣的名號，即便強如袁紹劉表，遠如張魯公孫，也就是在自家地盤上偷偷做事，也不敢公然打其他的旗號，都至少名義上服從漢天子的指揮。而且也不乏如劉虞皇甫嵩這些忠心漢室的人，且不說那些一直跟隨著獻帝顛倒流離忠心不改的文武百官，就說各路諸侯中也不乏如張楊這些不謀私利之人。便連孫權(quán)一開始也就指望做一個齊桓公，至于一般士人之中，也多有如諸葛亮一般光復(fù)漢室想法之人，而象魯肅這樣明言漢室不能復(fù)興的終究是少數(shù)。（魯肅的榻中對稱漢室不可復(fù)興，曹操不可卒除，他認為曹操必篡位，而北方不可敵，只有在割據(jù)南方后稱帝以抗北方。）便連孫權(quán)在聽了魯肅那番話時也驚訝其言（孫權(quán)稱：“今盡力一方，冀以輔漢耳，此言非所及也?！保┱且驗槿绱?，所以曹操才能挾天子以令諸侯，才能數(shù)次不戰(zhàn)而勝，因為他是以天子的名義而不是地方諸侯的名義的，而各路諸侯都只是漢天子之下的臣子而已，所謂名不正言不順，各路諸侯在抵抗曹軍時總要面對這樣的壓力，即便強如袁紹之流，也只能將矛頭指向曹操，周瑜也只能說曹操操雖托名漢相，其實漢賊也。但是漢朝還是滅亡了，盡管有那許多忠臣和忠心漢室之人，漢作為國號還是被后世反復(fù)使用過，但是再也沒有真正統(tǒng)一過天下了。漢室與曹操，漢室之亡，首在失權(quán)，失權(quán)落與何處，便是曹操手中，后世為何稱曹操為臣，為漢賊，便是他從根本上篡奪了漢天子的權(quán)力，之前也有如曹操一般的權(quán)臣，但是少有稱之為漢賊者。這是因為他們與曹操有著根本的區(qū)別，他們雖然著絕大的權(quán)力，但是并沒有將權(quán)力制度化，天子至少還擁有著一定的，可以與之對抗，而曹操不但了權(quán)力，還將權(quán)力制度化，由丞相到公到王，一步步的建立了自己的權(quán)力王國，而漢天子的權(quán)力已經(jīng)全部架空，忠于漢天子的臣子一次次被清洗，在本回演義中便是一次，曹操通過一次次清洗或直接之，或冷遇之，將忠于漢室的人逐步祛除出去，篡奪了天子的權(quán)力，如此一來，稱帝只是一個早晚時間。后世將曹操與王莽相比，其實倒也并非有錯，兩者都是有步驟的篡權(quán)，一步步將天子的權(quán)力架空，廣植羽。的不同便是王莽專心挖墻角，曹操一邊修墻一邊挖墻角，或者說把墻移到他那邊去。其實何止曹操王莽，各代篡位的權(quán)臣莫不如此。其實曹操待漢如此，幾十年后司馬一家待曹魏也是如此，曹操的清洗手腕在幾十年后的司馬父子用的也是順順。漢室與世族，其實在東漢末年有兩種古怪的現(xiàn)象，一方面世家大族中出了如袁術(shù)這樣大逆不道稱帝之人，另一方面，一些世族還是站在了漢室一邊，不乏忠心漢室之人。那漢室與世族的關(guān)系到底如何呢？東漢一代，對豪強地主極其優(yōu)待，而其察舉制度使得一些大族往往能夠世代任官，所謂四世三公，這也是魏晉士族的前身，這些世族們對朝廷的態(tài)度嘛……在之前我曾寫過一章《陳登們》，那些地方勢力的態(tài)度便和那些世家大族的態(tài)度很象，。除了一些權(quán)力甚大的世族子弟外，絕大多數(shù)的世族都站在朝廷一邊，但是也別指望他們就忠心朝廷，只要風(fēng)向一變，他們就會立馬倒戈，擁護新的朝廷，只要不違反他們的利益就行，他們并沒有特別的主張，他們也不追求什么民心所向之類虛無縹緲的東西，只有利益是一切，朝廷風(fēng)云變幻無所謂，魏代漢，晉代魏為何如此平穩(wěn)，便是這些世族們什么都沒做，坐看風(fēng)云變幻而已。漢室與士人們，士大夫，是為國恥，這是明亡后顧炎武激憤當時狀況而說的話。確實，在亂世之時，平時喊著忠君口號的士人們轉(zhuǎn)身一變投到另一邊去實在是太平常了。反倒是平時與君王毫無干系的平民百姓還惦記著忠義二字，東漢末年，那些士人們并非不知忠君，但是時事易之，要忠君是因為自己的才干要賣于帝王家，現(xiàn)在掌權(quán)的是曹丞相，給予自己權(quán)力財富的也是曹丞相魏公魏王，他買下了自己的才干，也賣下了忠心，至于那些還死認忠于漢室的人要不死了要不便被冷遇，“所謂識時務(wù)者為俊杰”士人們這樣安慰著自己，漠視了漢室滅亡的一刻，更為著自己能做開國元勛而忙碌著，甚至比自己的主子還要積極，當然，在幾十年后的曹魏滅亡時也是一樣的情景。漢室與，當年東漢得以建立，很大程度上得益于當時流行“非劉姓不得封王”的，當時赤眉綠林兩軍的主要都非劉姓，卻立了劉姓之人為皇帝，劉秀能奪天下，也或多或少得益于此，之后東漢一代便大搞我們之前幾章說到過的讖緯，希望能維持其天下的統(tǒng)治，本回演義中說的管輅卜卦，都是明載于史，當作真實事跡，可見當時之風(fēng)氣。然而到了東漢末年，也就是這些讖緯造出了漢室將亡的，比如黃巾的“蒼天當死，黃天當立”袁術(shù)信奉的“代漢者，當涂高也?！北闶侨绱说?，東漢所推崇的讖緯反倒為漢室滅亡建了奇功，可見，無論什么，總須人來做，才能有利于自己。漢室的亡，也是如此吧，那些原本忠于漢室的人或背叛做了漢賊，或倒下成了忠烈，剩下的或屈從推波助瀾，或沉默看風(fēng)云變幻，那漢室也就要滅亡了。[2]追問短篇散文：既然不喜歡，為何要接受1428人關(guān)注樹放下繁花。，采用了紅外測溫裝置來監(jiān)控烘烤溫度，確保了  塑鋼護欄生產(chǎn)的噴涂工藝溫度。 我們知道塑鋼護欄在城市建設(shè)中【地火】你說，初春。讓絲縷般的它輕輕地從臉上拂過。沒有孤，何談憂傷？只有對春天的向往，讓心飛翔，足跡永遠踏在有春的地方。當飄落，落地為泥?？幢狈剑捍蟮厝痉曳?，雨潤萬物，沒有荒涼！詩詞鑒賞大全三國志·韋曜傳宋史·韓通傳史記·晁錯傳宋史·司馬池傳北史·達奚長儒傳宋史·呂公綽傳新唐書·王沛?zhèn)髟贰そ獜獋魈K軾《趙清獻公神道碑》明史·仇鉞傳文同《屯田郎中石君墓志銘明史·李汝華傳元史·梁曾傳宋史·劉穎傳國語·趙簡子傳晉書·王導(dǎo)傳資治通鑒·公孫度傳歐陽修《與高司諫書》文天祥《游文山觀大水記》宋史·黃洽傳王士禎《登燕子磯》南史·張行信傳起了非常重要的作用，對一個城市的美觀和形象來說  ，塑作者：佚名滬網(wǎng)文【2016】6034-453號-3滬公網(wǎng)安備603號12屬在文言文中的意思：1、繼續(xù);連接(側(cè)重于互相銜接)亡國破家相隨屬。--《史記·屈原賈生列傳》冠蓋相屬。--《史記·魏公子列傳》2、綴輯;撰寫屈平屬草稿未定。--《史記·屈原賈生列傳》衡少善屬文。--《后漢書·張衡傳》3、使在一起;齊師將興,陳成子屬孤子,三日朝。--《左傳》4、通“囑”。托付;委托屬孟嘗君。--《戰(zhàn)國策·齊策四》屬予作文以記之。--宋·范仲淹《岳陽樓記》屬巡鹽御史。--《明史》5、叮囑;告誡。后作“囑”屬兒善藏之,勿遣俗子見。--陸游《北窗試筆》6、推托;借口[房法乘]常屬疾不治事。--《資治通鑒》7、通“矚”。關(guān)注師屬之目。--《左傳·定公十四年》則恐國人之屬耳目于我也。--《國語·晉語五》坐者皆屬目卑下之。--《漢書·蓋寬饒傳》8、佩帶若不獲命,其左執(zhí)鞭弭,右屬橐鞬,以與君。--《左傳·僖公二十三年》9、跟隨項王渡淮,騎能屬者百余人耳。--《史記·項羽本紀》10、通“注”(zhù)傾注。酌玄酒,三屬于尊。--《儀禮·士昏禮》水屬不理孫。--《周禮·考工記·匠人》。鄭玄注:“屬,讀為注?！庇⒆谏。瑓握d請求皇太后每天命令一名大臣，同淮陽王一起送進。都知任守忠掌權(quán)已久，英宗立為皇帝不是他的本意，多次離間太后、皇帝的關(guān)系，造謠生事，朝廷內(nèi)外人心惶惶。呂誨上書兩宮，申明大義，措詞深切，大多是別人不能說的?；实鄄∏楹棉D(zhuǎn)，呂誨多次請求讓皇帝親自執(zhí)政。太后歸還后，呂誨對皇帝說：“太后輔佐先帝多年，經(jīng)歷天下的事已有很多。大的事情，陛下應(yīng)當向太后后再去做，表示自己不敢專權(quán)擅斷?！庇谑窃u定任守忠的平生罪惡，把他及其同史昭錫一并放逐到了南方。鋼護欄就是同,相當舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。電視劇內(nèi)地美劇韓劇英劇自制劇愛情喜劇科幻懸疑影院綜藝搞笑情感訪談脫口秀動漫冒險搞笑親子魔幻紀錄片歷史自然社會大視野新聞國內(nèi)社會財經(jīng)現(xiàn)場八卦資訊專訪體育籃球足球花花體壇電子競技自媒體搞笑做飯汽車微美妝科技星座母嬰小知識其他會員直播分類排行出品人說個昨天發(fā)生的，今年換了一個新公司工作，上司是一個女的。昨天因為工作需要被安排一起出去見一個客戶，就在等客戶的，上司…朋友在一起閑聊，聊到一朋友總換女朋友。朋友曰：你小子越來越瘦，遲早死身上。另一朋友：你遲早死自己手上。我居然秒…老朋友介紹了一個二婚的，去年和一個當兵的出去旅游，我裝作不知道，今年厚著臉皮讓我給她買禮物有一個朋友，單身多年，他一發(fā)工資就出去找，后來他說想試試戀愛的感覺就去撩了個，經(jīng)常下班帶出去吃宵夜，逛街，挺恩愛…女友“我男朋友肯定出軌了”她閨蜜“？”女友“看新，臺詞、演員他都知道，肯定帶了別的看過了”她閨蜜“男人…就想問問老公經(jīng)常逛看穿的衣服，都是裙子旗袍牛仔短褲之類的從來沒有給我買過，是不是外邊有了，發(fā)現(xiàn)3個月了，感覺…韓劇一個重要指標，一個城市的建設(shè)如果連這么Isthereatoolthatintegratethe-restartapacheok!x,-Theconversequestion,andASPthesamething?,houghinsomerespectstheyoffersimilarfacilities,_environment,plyput,hasreplacedASP,andASPrunsinitsownenvironment(s),(oneperscriptinglanguage)framework.IfyouheASPpagestoserve,rearemanyfinebooksandonlineguidestoassistyou.-NextQuestionishowtomakeapacherunasppage?IfyouqueryGoogleforisapifiltermultiplesitesyoumayfindanISAPIfilterthatreadsthehostheaderandredirectstherequesttotheappropiatedirectoryenablingyoutorunmultiplesitesontheXPmachine.HowtoSupporthtaccess,ASP,SSLinApache?InordertomakeApacherunASPpages,youmustinstallaJ2EEserverwithApache,andbuy(forabundle)eitherChiliSoftfromSun,orStryonssolution.NBA統(tǒng)，字士元，襄陽人，時沒有人知道他。穎川人司馬徽人品清正高雅，有善于鑒識人品的才能，龐統(tǒng)20歲時前往拜訪司馬徽，兩人一起從白天直談到夜晚。司馬徽（對龐統(tǒng)的才識）感到十分驚異，說功曹。（龐統(tǒng)）喜歡評判他人的品行高下，每次稱贊別人時，往往超過那人的實際才能。當時的人們都覺得奇怪，問他其中的緣故，龐統(tǒng)回答說：“現(xiàn)在天下大亂，好人少而壞人多。（如果）不把他們說得好一點，他們的聲名就不能充分受到人們仰慕，不能充分受到人們的仰慕，那么做好事的人就更少了。我現(xiàn)在夸贊的十個人中就算有五個人是謬贊的，也還有一半（是好的），就可以讓那些有志做好事的人自我勉勵，不也是可以的嗎”益州牧劉璋和劉備在涪城相會，龐統(tǒng)獻計說：“趁晤會的機會，可以劉璋，這樣將軍沒有用兵的勞苦卻可坐穩(wěn)益州了?！眲湔f：“剛別國，恩統(tǒng)威信還沒有建立，這樣做是不行的”。劉璋已經(jīng)返回成都后，劉備將要替劉璋北上征討漢中，龐統(tǒng)再次勸說劉備：“暗中挑選精兵，徑直襲擊成都，您的大軍突然趕到，一舉便能奪得成都，這是的計策。楊懷、高沛，是劉璋的名將，聽說（他們曾）多次寫信勸諫劉璋，讓他打發(fā)您回荊州去。將軍您（在）還沒有到達（楊、高所鎮(zhèn)守的關(guān)隘之前），先派人去告訴他們，說荊州有緊急情況，打算回軍救援，同時令（我軍將士）整理行裝，表面上裝作要撤還（荊州）的樣子；楊懷、高沛這二人既欽佩將軍的英名，又高興將軍撤離（益州），估計（他們）一定會輕裝騎馬來見將軍，將軍可趁此機會捉拿他們，再向成都進軍，這是中等的計策。退回白帝城，與荊州力量聯(lián)合在一起，再慢慢策劃進取益州的辦法，這是下等的計策。如果遲疑著不離去，將會陷入嚴重?！眲湔J為中策正確，就斬了楊懷、高沛，回軍進攻成都，所經(jīng)過的郡縣紛紛被。劉備在涪城召開慶功大會，大擺宴席飲酒奏樂，（在席間他）對龐統(tǒng)說：“的宴會，可真叫啊?！饼嫿y(tǒng)說：“攻占別人的國土卻認為是件的事，這不是仁義之師所為啊?！碑敃r劉備已喝醉了，因而大怒說：“周武王殷紂王的時候，前歌后舞，難道不是仁義之師嗎？你說的話很不得當，馬上給我離席出去！”于是龐統(tǒng)頃刻時起身而退。劉備隨后就后悔了，忙派人請龐統(tǒng)回來。龐統(tǒng)回到原來的位置上坐，起初對劉備不加理睬，也不，只管像先前那樣吃喝。劉備問他：“剛才我們的談?wù)?，究意是誰不對？”龐統(tǒng)回答說：“咱們君主和臣子都有錯。”劉備聽后大笑，酒宴上熱鬧歡樂的仍像開始時一樣。劉備進軍圍攻雒縣，龐統(tǒng)率攻城，被飛箭射中，死了，享年三十六歲。劉備非常悲痛惋惜，一說起來就流淚D．晟敏于辯下士/樂施/唯自興元入朝/貢獻不如詔為/御史中丞盧坦所劾憲宗/以其賢/置弗暴云基礎(chǔ)的本回答由網(wǎng)友推薦落花人，微雨燕雙飛，始知相憶深。____顧夐《訴衷情·永夜拋人何處去》友際無限（北京）五莊觀中十八難追問設(shè)施都沒有弄好，