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在校園里我們常見的雕塑就是一些學(xué)者,比如馬克思、恩格斯等,還有一些精神榜樣,如雷鋒、焦裕祿等,這些雕塑的選擇就符合一個(gè)校園的文化氛圍
校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣,積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值,蘊(yùn)含有的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀,不僅使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺,同時(shí)從雕塑作品中領(lǐng)會(huì)特定文化的設(shè)計(jì)思想、態(tài)度、情感和價(jià)值觀受到潛移默化的影響。
魯迅先生相信大家都應(yīng)該挺熟悉的,他不僅是屬于很有度的思想家,還是文學(xué)家,另外也是五四新文化運(yùn)動(dòng)里面非常重要的參與者,那么魯迅先生的資料是什么呢?魯迅原名是周樟壽,后來自己改名成為周樹人,出生時(shí)間是1881年9月25日。曾經(jīng)有去日本留學(xué),就在1918年用自己的筆名發(fā)表了狂人日記,在當(dāng)時(shí)存在很大的影響力,浙江紹興人。他的這一生時(shí)間,不僅在思想研究,還是文學(xué)創(chuàng)作和批評等方面,始終都做出了很大的貢獻(xiàn),尤其是五四運(yùn)動(dòng)之后的社會(huì)思想文化發(fā)展更加存在了很大的影響,無論在日本或者韓國等地都有很高的地位
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