提高孩子學(xué)習(xí)動力,糾正不良習(xí)慣;提高孩子心理素質(zhì),抵御外界誘惑;增強(qiáng)孩子適應(yīng)能力,協(xié)調(diào)人際關(guān)系;提高基礎(chǔ)教育知識,德智體全面發(fā)展;提高孩子法律觀念,知法守法用法;強(qiáng)化孩子責(zé)任意識,感恩回報社會。 讓孩子在學(xué)習(xí)、生活和活動中能感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、強(qiáng)身健體,造就孩子健康心靈,樹立起正確的人生觀和價值觀。
教育分為言教、身教、境教,各有不同的作用。能夠幫助人改變的是境教——環(huán)境潛移默化的作用,其次是身教,再次為言教。若從小父母與孩子之間的信任基礎(chǔ)沒有打好,長大后欲以言教來說服對方,效果甚微。父母要努力改變自己,與孩子一起成長,而不是僅把孩子視為需要改造的對象。
教育有強(qiáng)制和約束成分,否則就難以對學(xué)生的錯誤行為進(jìn)行矯正,也就談不上教育。沒有約束的保護(hù)是害而不是愛,如果當(dāng)教育只剩下縱容,學(xué)生肯定會變得無法無天,到時候傷害的其實(shí)是我們的未來。真正能管教你孩子的地方只有三個:家庭、學(xué)校和社會。
每個孩子都有自己的小秘密,許多父母千方百計了解孩子的秘密,翻看孩子的日記,甚至對孩子窺探。孩子一旦發(fā)現(xiàn)了自己的秘密被父母泄露,就會產(chǎn)生抵觸心理,和父母之間造成不必要的矛盾。在孩子出現(xiàn)不良行為時,父母們要以簡單的方式讓孩子明白道理,在教育孩子的過程中,很多父母用體罰的手段來管教孩子,不僅打罵,而且還說一些傷人和過激的話,其效果往往是相反的。
父母們千萬不要在大庭廣眾之下教訓(xùn)孩子,這種做法直接傷害了孩子的自尊心。所以在教育孩子不良的行為時,不要采取當(dāng)眾訓(xùn)斥的辦法,對孩子的教育應(yīng)該建立在不傷害自尊心的基礎(chǔ)上,否則不但幫不了孩子,反而使孩子向相反的方向發(fā)展。
讓孩子認(rèn)識到自己的情緒,學(xué)會表達(dá)情緒。孩子認(rèn)識到自己不同情緒的存在,比如,當(dāng)人們害羞時,臉會變紅;當(dāng)人們憤怒時,會咬牙切齒;當(dāng)人們沮喪時,會垂頭喪氣;當(dāng)人們高興時,會手舞足蹈等等。只有孩子識別了這些情緒,孩子才可能正確地表達(dá)自己的情緒,并且學(xué)會使用正確的方式來應(yīng)對。
論德育教育的重要性! 眾所周知,要想國家興盛,發(fā)展教育,要發(fā)展教育,就應(yīng)樹立正確的人才觀,什么樣的人是人才呢?應(yīng)該符合4個方面的要求,即德、識、才、學(xué)。德就是人格高人品好,識就是識大體顧大局,才就是精能力強(qiáng),學(xué)就是學(xué)問高深,知識淵博,在這4個方面中,“德”為基礎(chǔ),是考察一個人是否為人才的首要條件!
讀書用功,不是因?yàn)橐鷦e人比成績。而是因?yàn)椋M麑頃碛羞x擇的權(quán)利。選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂。這才是讀書帶來的快樂。
談幾句家庭教育的感悟 你可以不,但是你可以表現(xiàn)很積極。 你可以生活委屈,但是你可以表現(xiàn)得很熱愛生活。 你可以很平凡,但是你不能表現(xiàn)太平庸。 你常常牢騷滿腹怨天尤人,你指望孩子積極樂觀發(fā)奮自強(qiáng)? 你成天渾渾噩噩無所事事,你指望孩子努力做事學(xué)有成就? 你不愛學(xué)習(xí)瞧不起老師,你指望孩子渴望知識尊重老師? 孩子是看著家長的背影長大的。 每一位成功的孩子都在父母身上找到的因子。 每一位失敗的孩子都在父母身上找到潛在的根源。 管教孩子父母思想統(tǒng)一立場一致。 關(guān)愛孩子理性科學(xué)讓他感知。 教育孩子是一項(xiàng)退休的事業(yè)。 期望孩子成才不是說在嘴上想在心上,更要體現(xiàn)在長期行動上。
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