山東心理咨詢師培訓(xùn)就找學(xué)歷達(dá)人
服務(wù)項(xiàng)目 |
教師資格證 |
面向地區(qū) |
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培訓(xùn)方式 |
線下 |
國(guó)家人社部退出心理咨詢師職業(yè)資格鑒定后，社會(huì)各界學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和心理咨詢技能的熱情依然高漲，廣大心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)員都希望有一種心理咨詢師考證培訓(xùn)的替代產(chǎn)品，繼續(xù)承擔(dān)起普及心理學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)心理服務(wù)人才的任務(wù)在人社部國(guó)家心理咨詢師組成員的指導(dǎo)下，組織院內(nèi)外開發(fā)了一套 “心理咨詢培訓(xùn)課程”，通過(guò)支持社會(huì)機(jī)構(gòu)開展培訓(xùn)和實(shí)施綜合考試檢驗(yàn)學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量的方式，推廣本項(xiàng)目，繼續(xù)滿足社會(huì)各界學(xué)習(xí)心理學(xué)和心理咨詢知識(shí)技能的入門需要據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，不同年齡階段中80%的人存在不同程度的心理障礙和習(xí)慣性不良行為。心理問(wèn)題直接影響工作和生活質(zhì)量，心理學(xué)人才需求量與日俱增在人社部國(guó)家心理咨詢師組成員的指導(dǎo)下，組織院內(nèi)外開發(fā)了一套 “心理咨詢培訓(xùn)課程”，通過(guò)支持社會(huì)機(jī)構(gòu)開展培訓(xùn)和實(shí)施綜合考試檢驗(yàn)學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量的方式，推廣本項(xiàng)目，繼續(xù)滿足社會(huì)各界學(xué)習(xí)心理學(xué)和心理咨詢知識(shí)技能的入門需要
心理咨詢師培訓(xùn)對(duì)象：
大眾中的心理學(xué)愛(ài)好者，希望學(xué)習(xí)并應(yīng)用心理學(xué)知識(shí)提高工作生活質(zhì)量
準(zhǔn)群體，有志于在心理咨詢領(lǐng)域成長(zhǎng)的擬從業(yè)者
。我們將秉承“普及心理學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)心理服務(wù)人才”的宗旨，以學(xué)員為中心，以培訓(xùn)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量為立身之本，為廣大的心理學(xué)愛(ài)好者提供、的培訓(xùn)服務(wù)。
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