教育分為言教、身教、境教，各有不同的作用。能夠幫助人改變的是境教——環(huán)境潛移默化的作用，其次是身教，再次為言教。若從小父母與孩子之間的信任基礎(chǔ)沒有打好，長大后欲以言教來說服對方，效果甚微。父母要努力改變自己，與孩子一起成長，而不是僅把孩子視為需要改造的對象。


教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng)造。 您送來一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹。 用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界，走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。 千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。 對孩子傾注全部身心的愛是事業(yè)成功的源泉。 捧著一顆心來，不帶半根草去。 多聽、多看、多學習！ 無私奉獻，淡泊從容。 先生不就應(yīng)專教書，他的職責是教人做人；學生不就應(yīng)專讀書，他的職責是領(lǐng)悟人生之道。 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。 尋找工作的人，而是培養(yǎng)完整的男男女女，使他們從恐懼之中解脫出來；因為在這樣的人之中，才有持久的和平。 不要簡單地向后進學生說不。 時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學生學習生活。 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。 給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。



據(jù)統(tǒng)計，我國有近1000萬“閑散”的未成年人。所謂閑散的未成年人，就是指理應(yīng)在學校讀書而不愿讀書，選擇輟學的孩子，這其中94%是學業(yè)失敗的結(jié)果，學業(yè)落后、厭學、逃學、離家出走成為當今未成年人犯罪的四步曲。 因此，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)，而幫助孩子減負的好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子的導師。 在休息和節(jié)假日的空閑時間，中國學生喜歡做的3件事是：上網(wǎng)聊天和游戲、聽音樂學唱歌和看電視，出去運動的不足30%。 時下火爆全國的《榮耀》坐擁2億用戶，其中大學生用戶就占了25%，14歲以下的中小學生占據(jù)3.5%。越來越多的兒童青少年參與其中，相比于游戲帶來的娛樂體驗，耗時費力的體能鍛煉的魅力不值一提。 在征兵體檢中，醫(yī)生印象深的一幕，就是小伙子們在體檢間隙，一有空就會掏出手機。 部分應(yīng)征青年更是爭分奪秒，在等待的幾分鐘時間里玩游戲，直到被叫到名字才戀戀不舍地站起來接受檢查。



我也愛我的孩子。 可是，我卻不如他愛我。 我的愛不如孩子多。 我心情不好的時候，我會對他發(fā)脾氣，甚至會避開他。 而他心情不好的時候，我卻阻止他對我發(fā)脾氣，我會批評他， 而他不但不討厭我，還要想方設(shè)法討好我。 我的愛不如孩子多。 當我累了的時候，我就想自己一個人待著，不允許他來打擾我。 而當他累的時候，我卻還希望他不喊苦不喊累， 而他即便不情愿，也努力去做。 我的愛不如孩子多。 我總喜歡對他指手畫腳，做不到就大聲喊叫，還美其名曰“批評教育”， 而他不但不敢對我指手畫腳， 還要努力克制自己的恐懼來討好我。 我的愛不如孩子多。 我總喜歡用哄騙、恐嚇的手段來讓他做一些事情， 而他依然對我信任有加。 多少次對他說：“我不理你了?！?而他的心從沒離開過你，連視線也沒脫離過。 多少次你把他推開，而他依然抱著你的大腿。 孩子更愛我們，是我們不懂得珍惜這份愛，是我們在慢慢地把孩子從我們身邊推開。 當你要對孩子生氣的時候，請你想想， 或許，我們的愛，真的不如孩子多。



思想德育課：讓孩子對未來充滿希望 培養(yǎng)孩子從內(nèi)到外的 自信和堅韌不拔。 家長是一種職業(yè)，需要訓練卻缺乏訓練。 任何事業(yè)的成功彌補不了家庭教育失敗。 孩子的成長教育，您只有一次機會，千萬不要錯過。 錯過了孩子佳的陪伴教育期，不能再錯過孩子的黃金干預(yù)期了！ 勞動是一項艱苦的活動， 在勞動中培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)是勞動教育的目的。讓學生能夠真正做到出力出汗。 “勞動教育是五育之基，勞育融入了德育、 智育、體育、美育?！蔽逵⑴e就是每一個育都很重要，每一個育都不能落下，每一個育都不應(yīng)該是薄弱環(huán)節(jié)，尤其是勞動教育。



心理健康輔導是心理輔導老師與學生之間建立一種具有咨詢功能的融洽關(guān)系，以幫助學生正確認識自己，接納自己，進而欣賞自己，并克服成長中的障礙，改變自己的不良意識和傾向，充分發(fā)揮個人潛能，邁向自我現(xiàn)實的過程。



調(diào)整教養(yǎng)模式，按照天性來培養(yǎng)孩子 教育沒有，只有在不斷變化中做出調(diào)整用以來達到更好的教育效果。沒有什么教育方法能夠一蹴而就，一勞永逸地達到父母和孩子都滿意的結(jié)果。 很多時候都是雙方中總有一方會妥協(xié)，教養(yǎng)是需要教育和養(yǎng)育共同進行的，父母偏袒任一方后造成的結(jié)果都有可能是教育失敗或者孩子走向了錯誤的道路。


論德育教育的重要性！ 眾所周知，要想國家興盛，發(fā)展教育，要發(fā)展教育，就應(yīng)樹立正確的人才觀，什么樣的人是人才呢？應(yīng)該符合4個方面的要求，即德、識、才、學。德就是人格高人品好，識就是識大體顧大局，才就是精能力強，學就是學問高深，知識淵博，在這4個方面中，“德”為基礎(chǔ)，是考察一個人是否為人才的首要條件！



教育孩子重要的4個字，“興趣”、“習慣”， 有了興趣就有了成長的動力， 有了習慣就有了成功的保障！ 正確的選擇改變孩子一生！錯誤和僥幸的期待貽誤孩子一生！ 苗苗長歪了及時扶正，確不可心存僥幸！ 學校團隊，因材施教，24小時電子遠程監(jiān)控設(shè)備，給迷途孩子指引方向，找回那個本該自尊自愛自強自立的陽光青少年！ 您只需踏出了第1步，其余99步交給我們，學校全體老師共同努力，必將還給您一個讓您老有所依、自尊自愛自強自立、懂感恩明事理、有理想抱負與人生追求的陽光青少年！