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厭學和逃學是學生學習活動中的一種“病癥”,它嚴重影響了學習活動的順利進行,對少年健康成長有很大危害性。我們應該盡快消除學生中的厭學和逃學現(xiàn)象,使學習過程和手段,與學習目的得到統(tǒng)一。
文化基礎較差,失去學習的信心。這些學生,由于文化基礎較差,在當前的教學形勢下,如牛負重, 嘗盡了學習的艱辛,而沒有學習的樂趣。只看到學習的艱苦,看不到光明的前途,自暴自棄,以逃學自尋樂趣 。
部分父母對子女嬌寵,過分溺愛,過分袒護,過分放縱,有求必應。這些家庭,對子女用錢不予監(jiān)督 ,要多少給多少,這就為學生逃學提供了物質(zhì)條件。從這個角度來說,是家庭縱容使學生逃學。
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