月子 ，醫(yī)學(xué)上指的是產(chǎn)褥期。主要是指從分娩結(jié)束到產(chǎn)婦身體恢復(fù)至孕前狀態(tài)的一段時間。在正常的妊娠過程中，胎兒以及胎盤娩出以后，子宮就要有所恢復(fù)，胎盤剝離的創(chuàng)面完全愈合大概需要六周的時間，因此我們就把產(chǎn)褥期定到產(chǎn)后的六周，也就是說從胎兒娩出以后到產(chǎn)后的六周這個時間叫做產(chǎn)褥期，民間俗稱“月子”。
嬰兒的護理
1、生活護理：給兒洗澡(擦洗)、換洗衣物、清洗尿布、剪指甲、奶具的清潔與。
2護理：做嬰兒撫觸、量體溫、體重，觀察大小便、黃疸，臍部及尿布疹的護理，腹瀉的觀察及護理。
注意事項：
1、月嫂要講究職業(yè)道德。自尊自愛，熱情為用戶服務(wù)，爭做服務(wù)員。服務(wù)員在連續(xù)護理產(chǎn)婦及6名以上、有月嫂培訓(xùn)證書、客戶滿意率的可以參加月嫂的評選。
2、月嫂要按預(yù)產(chǎn)期的時間提前與用戶聯(lián)系，主動詢問產(chǎn)前的準備情況，了解產(chǎn)婦分娩的，做好進家準備。產(chǎn)婦若提前或延期生產(chǎn)應(yīng)及時與服務(wù)中心聯(lián)系予以妥善安排。
3、月嫂要講究個人衛(wèi)生，經(jīng)常修剪指甲，不帶任何首飾，以免劃傷嬰兒。對餐具、、嬰兒的奶具和玩具要天天清洗。
4、月嫂要耐心護理產(chǎn)婦，讓產(chǎn)婦心情愉快、安靜修養(yǎng)、要細心關(guān)注嬰兒，若發(fā)現(xiàn)嬰兒異常，要立即通告用戶，不得貽誤。
5、月嫂要盡心盡力為用戶服務(wù)。履行職責(zé)、遵紀守法、積極主動、文明禮貌。在服務(wù)期間，月嫂不得任何親友到客戶家玩或吃住。
6、月嫂在前應(yīng)自備水杯、餐具、毛巾、拖鞋、圍裙、橡膠手套、工作帽等工作用具及生活用品。月嫂一定要做到：自己的餐飲與客戶家庭成員的餐飲分離。
7、月嫂盡量不為用戶買菜、購物。不負責(zé)拆洗棉衣被褥，不負責(zé)擦玻璃。
8、月嫂工作結(jié)束時，不得向用戶索要獎金、物品、交通費及其他費用。
9、月嫂服務(wù)結(jié)束，請用戶如實填寫“信息反饋表”轉(zhuǎn)交服務(wù)中心存檔。
黨和國家歷來重視下一代的培養(yǎng)教育。據(jù)調(diào)查:有90%以上的0--3歲嬰幼兒在家中由父母、祖父母或者保姆照料，在科學(xué)喂養(yǎng)、育兒觀念的知識和方法方面都需要科學(xué)的。父母們迫切需要、系統(tǒng)的科學(xué)喂養(yǎng)以及早期教育等知識。
現(xiàn)在國家允許了二胎政策，很多家庭對于孩子的成長格外的關(guān)注。年輕的爸爸媽媽們當他們面對發(fā)出聲啼哭的孩子，正是他們學(xué)習(xí)做父母的開始。他們希望得到成熟的、科學(xué)的、系統(tǒng)化的喂養(yǎng)及教育。
據(jù)調(diào)查:從大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)生的心理現(xiàn)狀了解到，許多心理障礙、學(xué)習(xí)障礙等，大多數(shù)造成的原因與嬰幼兒期教育引導(dǎo)有很大關(guān)系。為了能解決這些困擾社會的問題，幼兒教育工作者，在多家的幼教機構(gòu)進行一線的試驗和研究。跟蹤了許多孩子近十年，掌握了兒童心理學(xué)、邏輯學(xué)、訓(xùn)練學(xué)、嬰兒心理學(xué)、兒童心理學(xué)、、心理咨詢、中等調(diào)研情況。收集了大量的一手資料。在優(yōu)種、優(yōu)孕、優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教理論框架下，建立了比較完整的0--3歲教育教學(xué)計劃和實用的育嬰方法，系統(tǒng)跟蹤300多名由胎兒教育開始到大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，通過科學(xué)手段培養(yǎng)出一批健康、快樂、綜合能力較強的孩子，培訓(xùn)出一批有理論、有方法、勇于實踐的教師。教育理論和方法了性格的培養(yǎng)，教育手段針對孩子大腦發(fā)育的和諧發(fā)展，培養(yǎng)出來的孩子身體強壯、性格開朗、動作靈活、活潑好動、眼睛有神、表情豐富、語言表達準確流利、自理能力強。成為現(xiàn)代腦科學(xué)研究的新成果。
21世紀是人體科學(xué)、以人為本的世紀，隨著中國的進一步深入，經(jīng)濟建設(shè)的飛快發(fā)展，廣大父母對孩子早期教育非常重視。近年來，嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展，聘請育嬰師(員)進行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個熱門職業(yè)領(lǐng)域。前兩年，炒作得熱火朝天的"月嫂"行業(yè)，之后是一些家庭服務(wù)員、管家等等，不可否認，一部分"月嫂"、"管家"在工作中的盡心和努力，但其性運作和行業(yè)管理缺乏系統(tǒng)性。從業(yè)人員整體素質(zhì)水平參差不齊、科學(xué)知識匱乏、與用工方在工作內(nèi)容上的矛盾，存在的問題難以調(diào)和。其從業(yè)人員大部分為自學(xué)人員，對嬰幼兒教育缺乏完整的認知，教學(xué)內(nèi)容也只是簡單的幼兒園教育。由于缺乏統(tǒng)一管理和教材，也呈現(xiàn)出理論基礎(chǔ)薄弱，師資水平參差不齊，商業(yè)色彩過濃等方面的問題，需要加以正確的引導(dǎo)和管理。用國家職業(yè)標準去規(guī)范嬰幼兒教育培訓(xùn)教學(xué)，理順培訓(xùn)市場。目前全國各地方出現(xiàn)出很多早期教育機構(gòu)，從事嬰幼兒照料和教育的人員已經(jīng)形成一定規(guī)模、社會需求量處于上升趨勢。
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