byhaina
老師您好，現(xiàn)在很多人習(xí)慣以自閉癥，抑郁癥等心理疾病隨隨便便定義自己的性格弱點，不善交際心情焦躁便以心理疾病來解釋。請問您怎么看待這類現(xiàn)象


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曾經(jīng)患精神類疾病，會被貼不好標(biāo)簽，有病恥感，很多人患病了，都要盡量掩飾。隨著科學(xué)進步和科普宣傳，大家對心理疾病的認(rèn)知度和接納度提高，心理疾病被曰常化，的確易被提及，而且有可能會繼發(fā)獲益。
心理疾病發(fā)病基制比較復(fù)雜，現(xiàn)代社會生存環(huán)境的壓力，的確增加了某些心理疾病的患病率，但沒有必然性。

蘭壯壯
孩子馬上中考，智力沒問題，但對學(xué)習(xí)沒興趣，成績在高中邊緣，督促發(fā)現(xiàn)孩子壓力大、嘆氣，不督促就是放棄，如何選擇？


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孩子壓力，為什么還要一直督促加壓呢，考試前夕，知識的提高空間已明顯狹窄，考試的正常發(fā)揮就顯得非常重要了，這個階段給學(xué)生減壓是主要任務(wù)。
常期被督促的孩子，父母不監(jiān)控時表現(xiàn)出來的松懈，多半是松壓后的舒緩，未必是放棄表現(xiàn)。家長過于在意孩子，有時會適得其反。這個時候的孩子，只要學(xué)習(xí)生活節(jié)奏正常，就是對孩子大幫助。

曉闕
感覺現(xiàn)在青少年心理問題比年左右的時候多多了啊


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雙刃吧，現(xiàn)在青少年的創(chuàng)造性也比年好，時代也是個挑戰(zhàn)


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自助可以解決一部分問題，再往深處理，就需要技能，且無法自處理，即便是咨詢也要做尋求外在咨詢才能處理自我部分，建議你尋求幫助。

Superh?schen
您好，我是成年人，童年時遭受過校園欺凌，現(xiàn)在遇到和當(dāng)時被欺凌相似的情景時仍然會有想要沖上去打?qū)Ψ降臎_動，需要努力去壓住這種想法，看到類似的新聞也會覺得很痛苦，請問我該怎么辦……


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心理學(xué)有一個名詞，叫創(chuàng)傷應(yīng)激障礙，指早期經(jīng)歷過嚴(yán)重心理創(chuàng)傷，沒做心理干預(yù)，以后想起或經(jīng)歷類似的事件，都會對此反應(yīng)過度。建議尋求干預(yù)
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WiRonrain
　青少年心理出現(xiàn)問題一定要看心理醫(yī)生　進行引導(dǎo)嗎？很多時候是不是都是環(huán)境造成的?

如若晨光四射、
你好，我是一名大三學(xué)生，以前還好現(xiàn)在變得特別敏感，總是覺得自己長得丑，性格不好，人際關(guān)系處不好，家里也不富裕，每次想起來都特別嫌棄自己，覺得人生特別無望，有種活不下去沖動，覺的看不到世界的光亮，有時候會因為別人一句無心的話而難過好半天，

見到村里的比較富裕的家庭不想打交道，怎么辦呢


心語者平臺回答
村里有些人可能正羨慕你是大學(xué)生呢，但你自己不這么覺得，因為你一直看不起自己，在自己身上永遠(yuǎn)看到的是自己的不足。光亮被黑暗一次次替換，你呆在黑夜里，總是想不起光的樣子，可是光不不存在嗎？你從今天開始，每天記錄一件自認(rèn)為不錯或被別人贊許的事

情，二百字左右，堅持一個月試試。一個月后，再來提問，如何？
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荒蕪
您好，我是一名中學(xué)生，初一的時候成績，當(dāng)時也是有手機的。但是到了初二玩手機就越來越瘋狂，有事沒事就會拿起手機，我曾經(jīng)克制過自己但是有時因為一些學(xué)習(xí)問題又拿起手機然后就玩了起來。學(xué)習(xí)也懶散了一直想著要放松。請問我應(yīng)該如何做來解決這個問

題，我是想認(rèn)真讀書的就是一直沒有動力。


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學(xué)生沉溺于手機的情況為三種:，一不小心玩上了手機，越玩越想玩，缺控制力;第二，不知道干嘛，玩?zhèn)€手機打發(fā)時間，缺學(xué)習(xí)動力;第三，學(xué)習(xí)生活中有困難，逃避不愿面對，缺自信心。
你是缺動力及控制力，，你可做張時間表，規(guī)定自己什么時候做什么，嚴(yán)格執(zhí)行，建議早期找位監(jiān)督者來監(jiān)督執(zhí)行。其次，你要規(guī)劃自己以后的發(fā)展，比如說以后打算做什么，這樣才會真正明確現(xiàn)在應(yīng)該做什么，以及如何做。如果學(xué)校有心理老師，好找心理老師

來商討，也可找你信任的長輩來討論這事。
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認(rèn)真的牛奶
有一門怎么考也考不好的學(xué)科，每次都把其他科拉上去的分拽下來，快要沒有自信了該怎么辦…


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心語者平臺回答
你孩子的情況有點復(fù)雜，不好直接判斷狀況。但試圖通過心智學(xué)校改造孩子，非明智之舉。，近朱者赤，近墨者黑，那里的孩子不可能帶給她積極影響。其次，一般的心智學(xué)校對孩子強調(diào)行為管理，簡單粗糙，很少考慮孩子的內(nèi)心。你家孩子不愿去學(xué)校，一定有她

去不了的原因，要從這里入手，才能解決她的問題。建議你找心理人員幫助

認(rèn)真的牛奶
我是一名就讀于中學(xué)的高二女生，有一個關(guān)系特別好的男生朋友。兩個人互相喜歡，學(xué)習(xí)上共同進步，成績都還不錯。但雙方家長發(fā)現(xiàn)之后要求斷絕一切來往…我感覺這事變得有點影響學(xué)習(xí)了，該怎么辦？


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本來是相互促進的關(guān)系，被父母不加理解地硬生生反向了，可惜。
，愛戀的情感是這時再正常不過的一種情感，得尊重自己的內(nèi)心，不要被別人或家長污名化。你的內(nèi)心對這件事接納不沖突，才能應(yīng)對外界各種因素。
父母多半擔(dān)心的應(yīng)該是成績，你可以嘗試讓父母明白這件事的積極作用。作為女孩，父母也擔(dān)心你的安全，你可以嘗試主動報備，不讓他們額外擔(dān)心。
父母不讓孩子戀愛，多半源于自己的焦慮，想辦法讓他們放心，有話好好商量。

我不是敵軍
柴老師您好，孩子現(xiàn)在上大一了，讓我擔(dān)心的是與朋友交往，處事會比較極端，對待不順心或者不滿意的，會心生妒忌，會不會與對朋友的依賴過多有關(guān)，在她看來，朋友傷害了她，她就會斷絕往來，很記仇，當(dāng)然心是善良的，有什么方法可以慢慢的引導(dǎo)嗎？


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依賴性格的人，多會淡化矛盾，想辦法與別人趨好。你女兒主要表現(xiàn)為不能容忍她主觀認(rèn)為的污點。這主要發(fā)生于如下兩種情況:養(yǎng)育環(huán)境過于溺愛，覺得世界都在圍繞她轉(zhuǎn)，沒有人際邊界;或者早期養(yǎng)育環(huán)境過于苛刻，容易感受到外界的敵意，不能忍受背叛。
建議尋求大學(xué)心理輔導(dǎo)員或心理咨詢師的介入幫助。

清風(fēng)又來
單親家庭對孩子的心理影響有多大？有哪些具體影響？如何孩子的心理健康？


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單親家庭不一定必然帶來孩子的心理問題，像奧巴馬就被單親媽媽撫養(yǎng)大，絲毫不影響他自己的幸福生活和成功事業(yè)。走婚社會及母系社會的父親缺位，也不會直接導(dǎo)致孩子的心理問題。且研究文獻也沒有得出單親家庭的孩子心理水平一定低于完整家庭。
孩子的心理健康來本源在于內(nèi)外環(huán)境的和諧穩(wěn)定，落實到家庭單位，核心在于家庭的情感溫暖和溝通順暢。吵吵鬧鬧的家庭未必好于單親家庭。
單親家庭的風(fēng)險，在于自己要承擔(dān)過多社會、生活及心理壓力，要避免將負(fù)性因素傳遞給孩子，自己積極陽光的態(tài)度會正向影響孩子。
要注意的一點，媽媽爸爸天然在孩子心目中占有重要地位，切記不要在孩子面前詆毀另一半。離婚了，要讓孩子覺得這是一種生活的變化而己，爸爸媽媽依然是愛自己的。
當(dāng)然每種離婚的實際狀況不一，具體處理，建議尋求心理咨詢師的輔導(dǎo)。

Hogan

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如果你是一位中學(xué)生，這種以自己為坐標(biāo)軸的情況，會隨著心理水平發(fā)展的提高而得到改善。在這個過程中，可通過多交朋友，多參加集體活動，多關(guān)心他人，來降低自我感受過深的問題。

Shawn Chen
看到美女就會想入非非是不是心理有病


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看到美女沒點想法更奇怪了
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何陋之有
如何才能增強自己的毅力？


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先有目標(biāo)，并對目標(biāo)進行拆分，具體到能執(zhí)行的層面。
在過程中，做好時間管理，對目標(biāo)監(jiān)控。
仼何事落實到行為層面才有效。

angel?he?
年級女孩子，天天看iPad　和玩手機，每次不給的時候就打人和用指甲掐人等方法處理，而且大聲高喊與你溝通，而且威脅我還辱罵我。我確定她已經(jīng)成癮了，如何進行糾正和教育。


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，四年級孩子應(yīng)是處在能被家長約束的年齡，如果陷入網(wǎng)絡(luò)，大多出在家長長期疏于陪伴和教育，且電子產(chǎn)品易得，甚至有些是家長本身就依附電子產(chǎn)品所致。，家長要給孩子創(chuàng)造陪伴和無電子產(chǎn)品的環(huán)境。
其次，你對孩子己表現(xiàn)為失去控制，這應(yīng)不僅僅是體現(xiàn)在玩手機上。這點，可尋求家里其他人幫助，總有她忌憚的人。

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皇帝納位妃子時可曾有病不？
青春期有戀愛情愫再正常不過，但好何處理好對異性的感情懵懂卻是一門必修課，要以陽光積極的態(tài)度對待
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除卻巫山不是云
您好，請問為什么很多大學(xué)生都認(rèn)為孤單是人生的常態(tài)，而且他們會強調(diào)孤？


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孤的確是人之常態(tài)，所以人與人之間才尋求聯(lián)結(jié)，減少孤

張燕芳
你好，今年高三的同學(xué)，她經(jīng)常覺得壓力大，有輕微抑郁癥，吃了兩年的藥，現(xiàn)在還是沒有好轉(zhuǎn)，不開心時會有輕生的念頭。請問該怎么去更好的引導(dǎo)她呢？如果連學(xué)校都面對不了，將來怎么面對這個社會？


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長期和用藥，說明常用的調(diào)節(jié)方法，對她效果一般，強烈建議人員介入幫助，如學(xué)校心理老師，她的心理需要疏導(dǎo)。

貫卻
柴老師好！看了很多問答，很受啟發(fā)，除了澎湃還有其他渠道可以和你溝通么？謝謝！


心語者平臺回答
謝謝信任，個性化需要或其他事宜，可去深圳市東方心智心理咨詢有限公司的官網(wǎng)聯(lián)系助理。

都呂班
作為一個高三學(xué)生覺得高考不像大家所說的那么重要，不喜歡別人刷題，覺得那樣機械重復(fù)不是真正的學(xué)習(xí)，我該怎么做來克服集體的排異感？


心語者平臺回答
人做事都會找個參考標(biāo)準(zhǔn)或錨定對像，這樣在事情進程中能時時去參照反饋，依據(jù)調(diào)整，會感到踏實。就像攀登懸崖，手握繩索，未必是給你力量，但能讓你放心走。但沒有繩索時，同樣是雙腳行走，卻只打哆嗦。
如果你選擇了自己做為對標(biāo)，就要具體化自己的學(xué)習(xí)方式和檢驗自己的標(biāo)準(zhǔn)，自己的路徑清晰，才能抵御他人影響。
人是在越模糊的狀態(tài)下越忐忑。
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無意中發(fā)現(xiàn)上初一的兒子的手機里存有不健康的漫畫讀物，做為孩子家長應(yīng)該如何正確引導(dǎo)


心語者平臺回答
要正視孩子己長大，開始了性萌動，此時要注意對孩子進行科學(xué)性教育，避免孩子自己探索接觸不健康信息，推薦《善解童貞》，現(xiàn)在網(wǎng)上也有大量科學(xué)信教育的媒介

明天之外
同班同學(xué)有抑郁癥，經(jīng)常莫名其妙地罵人，天天看她挖苦老師辱罵同學(xué)已經(jīng)有些受不了了，請問怎么樣才能做到盡量幫助她，或者至少沒有硝煙地相處？


心語者平臺回答
從你同學(xué)表現(xiàn)來看，情緒處于高漲和易激惹狀態(tài)，是在什么情況下診斷為抑郁癥嗎？另外，你同學(xué)的這種狀態(tài)，如果老師同學(xué)想了很多辦法，都無法改變她，可能大家的常規(guī)幫助對她來說也沒有多大效果，應(yīng)該需要人員的介入。
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英雄光
關(guān)于男孩瀏覽黃色網(wǎng)站等問題如何疏導(dǎo)？讓這種事不太頻繁。不影響生活學(xué)習(xí)。