齊白石《多子圖》
齊白石《梅花》
齊白石《荷花》
齊白石?濃厚的鄉(xiāng)土氣息，純樸的農(nóng)民意識(shí)和天真浪漫的童心，富有余味的詩(shī)意，是齊白石藝術(shù)的內(nèi)在生命，而那熱烈明快的色彩，墨與色的強(qiáng)烈對(duì)比，渾樸稚拙的造型和筆法，工與寫(xiě)的極端合成，平正見(jiàn)奇的構(gòu)成，作為齊白石特的藝術(shù)語(yǔ)言和視覺(jué)形狀，相對(duì)而言則是齊白石藝術(shù)的外在生命。現(xiàn)實(shí)的情感要求與之相適應(yīng)的形式，而這形式又強(qiáng)化了情感的表現(xiàn)，兩者相互需求、相互、相互依存，共同構(gòu)成了齊白石的藝術(shù)生命，即齊白石藝術(shù)的總體風(fēng)格。

晏濟(jì)元《荷花圖》
晏濟(jì)元?主張“學(xué)古敵古，創(chuàng)新破新”。一方面要繼承傳統(tǒng)，打牢根基，另一方面要和古人“為敵”，前人。在自己的“畫(huà)齡”里，晏濟(jì)元一直嘗試“以古人為師，和古人為敵”。他青年時(shí)和張大千在上海聯(lián)手仿作古畫(huà)，落款書(shū)法專仿明末清初畫(huà)家石濤，瞞過(guò)了許多鑒賞名家，調(diào)侃了當(dāng)時(shí)派別森嚴(yán)的上海畫(huà)壇。但他又不拘泥于古，了許多筆式，豐富了中國(guó)畫(huà)的內(nèi)涵。

于非闇《牡丹》
于非闇《牡丹》
于非闇：我自幼即喜歡養(yǎng)花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)，我也粗淺地學(xué)習(xí)過(guò)園藝學(xué)、鳥(niǎo)類學(xué)等知識(shí)，我對(duì)這些無(wú)論是各部的組織與解剖，無(wú)論是各自不同的習(xí)性與特征，由于特別地喜愛(ài)它們，我創(chuàng)作中的于非闇創(chuàng)作中的于非闇也就特別地熟習(xí)它們。這對(duì)于我學(xué)習(xí)花鳥(niǎo)畫(huà)，是一個(gè)有利的條件。我在二十三四歲時(shí)，業(yè)余從一位民間畫(huà)家王潤(rùn)喧老師學(xué)習(xí)繪畫(huà)，他先令我代他制造顏料，他還教我養(yǎng)菊花、水仙，養(yǎng)蟋蟀、蟈蟈，我從他學(xué)畫(huà)不及兩年，制顏料學(xué)會(huì)了，養(yǎng)花、斗蟋蟀也學(xué)會(huì)了，繪畫(huà)他卻一筆未教。王老師是以畫(huà)蟈蟈、菊花的。他病到垂危，才把他描繪的稿子送給我，并且說(shuō)：“你不要學(xué)我，你要學(xué)生物，你要學(xué)會(huì)使用工具。”我那時(shí)還不大重視繪畫(huà)，只是喜歡玩蟲(chóng)鳥(niǎo)花卉。但是我受到制顏料、養(yǎng)花和養(yǎng)蟲(chóng)的教育，使我對(duì)生物的描繪，得到了很大的啟發(fā)與幫助。