“書(shū)包里沒(méi)有特殊的東西啊，你為什么今天會(huì)提到‘隱私’二字個(gè)?”

　　“老師說(shuō)了，讓我們不能隨便翻別人的東西，還有進(jìn)別人的屋要敲門等，不要傻犯別人的隱私?！?br />
　　我恍然大悟!

　　每個(gè)人都有隱私，不管大小，只是孩子小時(shí)候，父母和孩子都還沒(méi)有意識(shí)到而已。

　　在孩子有了立意識(shí)之后，父母做什么事之前好先征得他的同意，不要理所當(dāng)然地認(rèn)為孩子沒(méi)有秘密。否則.就有可能在不自覺(jué)中便侵犯了孩子的隱私。

　　家長(zhǎng)請(qǐng)尊重孩子的隱私

　　干涉孩子的隱私：既違法又“違”孩子的心

　　孩子青春期隱私的三個(gè)方面，父母你知道嘛?

　　有人說(shuō)，攀比心理是一把雙刃劍。一方面，攀比心理能激發(fā)個(gè)人奮斗的潛力，給人帶來(lái)向上的動(dòng)力;另一方面，攀比心理也讓自己活得很累，讓自己的心理失去平衡。因?yàn)楹笳叩呐时戎皇悄米约旱娜秉c(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比，等自己的弱勢(shì)對(duì)抗別人的強(qiáng)項(xiàng)，那么結(jié)果自然可想而知。哲人說(shuō)，與他人比是懦夫的行為，與自己比才是真正的英雄。所以，把眼光放在自己的身心上，生活一定會(huì)多一份快樂(lè)與滿足。

孩子的小時(shí)的成長(zhǎng)時(shí)期是父母關(guān)注比較多的，有些孩子很調(diào)皮、活蹦亂跳的，有的孩子則非常靦腆、膽小，不愛(ài)與人交流。太過(guò)調(diào)皮的孩子，父母不放心，太過(guò)膽心的孩子，父母更是操心。

　　膽小的孩子做事比較容易退縮，缺乏信心，上課不敢舉手，下課不敢和同學(xué)們玩，性格懦弱又孤僻，甚至這類型孩子有一大部份會(huì)成為同學(xué)們欺負(fù)的對(duì)象，畢竟“軟柿子好捏”，長(zhǎng)期以往，兒童時(shí)期的經(jīng)歷給孩子帶來(lái)的心理傷害是非常大的，他會(huì)變得麻木，變得逆來(lái)順受。

　　孩子為什么會(huì)這么膽小，這還得從根源說(shuō)起：


尊重孩子犯錯(cuò)誤。人生在世，誰(shuí)還沒(méi)犯過(guò)幾個(gè)錯(cuò)誤?何況那么大點(diǎn)的孩子，有時(shí)候面對(duì)小溫馨犯錯(cuò)，我有時(shí)候也會(huì)忍不住的和她生氣。事后總是會(huì)在想，孩子不就犯了那么點(diǎn)小小的錯(cuò)誤嘛，何必和她大動(dòng)干戈，大發(fā)雷霆呢。尊重孩子的錯(cuò)誤，虛心耐心的指出孩子的錯(cuò)誤，避免以后再犯，要比我在這邊生氣發(fā)火的強(qiáng)吧。

　　4、家長(zhǎng)們不要因?yàn)楹⒆拥牟欢拢怀墒?，放棄了原本比學(xué)習(xí)更重要的東西：

　　1.讓孩子做自己該做的事兒；

　　2.讓孩子適當(dāng)?shù)淖鲂┘覄?wù)；

　　3.讓孩子對(duì)家庭的重大事件發(fā)表自己的觀點(diǎn)；

　　4.讓孩子關(guān)注新聞；

　　5.讓孩子記住長(zhǎng)輩的生日；

　　6.讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人；

這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)把自己當(dāng)成“準(zhǔn)大人”，不希望自己的想法和做法被任何人否定。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，父母不妨不妨找一個(gè)主題，召開(kāi)家庭辯論賽。家長(zhǎng)和孩子先分頭整理各自的資料，然后定下會(huì)議流程，后會(huì)議舉行，多給孩子發(fā)言的機(jī)會(huì)，多引導(dǎo)他說(shuō)出自己的主見(jiàn)，鼓勵(lì)她與爸媽辯論觀點(diǎn)。孩子的想法不夠成熟，甚至有些幼稚，但是請(qǐng)給予孩子充分的尊重和鼓勵(lì)，在這樣的氛圍中，讓孩子敢于發(fā)表主見(jiàn)，增強(qiáng)立意識(shí)。

　　衣服選哪個(gè)款式，鞋子選什么顏色，寒暑假計(jì)劃，這些日常的瑣事，父母要慢慢放手，讓孩子自己選擇和決定。當(dāng)然，青春期的孩子心理尚不成熟，面對(duì)原則上的問(wèn)題，還是得靠家長(zhǎng)為他拿主意。

　　青春期的孩子生理年齡跟心理年齡還不同步，看起來(lái)，孩子長(zhǎng)大了，要求立，內(nèi)心渴望被當(dāng)成大人。但是，孩子始終沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和足夠的能力，心理還不夠成熟，想事情不夠全面，這些都需要父母在循序漸進(jìn)培養(yǎng)孩子立能力的同時(shí)給予充分的隱形關(guān)注，讓孩子一步步過(guò)度，成長(zhǎng)為一個(gè)的大人。

青春期時(shí)期的孩子的確會(huì)存在各種各樣的問(wèn)題和叛逆行為，但是父母的抱怨不但不會(huì)小件孩子們的叛逆行為，相反還會(huì)起到很大的負(fù)面效果，讓孩子對(duì)父母的抱怨產(chǎn)生厭煩感，進(jìn)而變得消極叛逆。

　　怎么辦呢?老師給您支招，請(qǐng)您不要去總是抱怨自己的孩子如何如何不聽(tīng)話、如何如何叛逆，而是應(yīng)該多引導(dǎo)他們看到自己哪里做錯(cuò)了，哪里需要改正以及如何完善自己。

　　只有這樣，叛逆的孩子們才會(huì)朝著您期望的方向去成長(zhǎng)，并且變得積極努力起來(lái)。